- 大作業(yè)點(diǎn)評，要的就是這個(gè)專(zhuān)業(yè)范兒！
在今天，有一群人迎來(lái)了他們人生中的重要轉折點(diǎn)——高考，小伙伴們先隨完美君為他們送上一波祝福吧，希望這些學(xué)子們都能取得理想的成績(jì)，為這一段的學(xué)習拼搏畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！
好啦，言歸正傳。近日，142后期班開(kāi)展了模型大作業(yè)點(diǎn)評?，F場(chǎng)，完美動(dòng)力高級模型講師吳鵬老師擔任作業(yè)點(diǎn)評課程主講人，影視專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)經(jīng)理王立明老師、就業(yè)經(jīng)理張銀柳老師、就業(yè)部石莉老師、班主任宋春玲老師作為嘉賓旁聽(tīng)了課程。
吳鵬老師的點(diǎn)評風(fēng)格很是有趣，他以幽默的語(yǔ)言，直指學(xué)員作品中的不足：機甲的爪子怎么就騰空了？坦克好歹把履帶里的車(chē)輪做出來(lái)吧！對比原圖，這建筑又是豆腐渣工程……
當然，對于該夸的作品，吳鵬老師也不吝嗇言辭：作品細節做得很好，還原度很高，作品一看就很用心……
在吳鵬老師既幽默又真誠的點(diǎn)評中，學(xué)員們聽(tīng)得認真而入神，課程不知不覺(jué)就結束了，感覺(jué)特別充實(shí)！
大作業(yè)點(diǎn)評一直是完美動(dòng)力的傳統，通過(guò)作業(yè)點(diǎn)評，各部門(mén)老師既能了解學(xué)員的學(xué)習進(jìn)度，也能知道學(xué)員對知識的掌握程度，從而更好地制定相關(guān)對策，幫助學(xué)員學(xué)習和就業(yè)；學(xué)員也能“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”，充分了解自己的優(yōu)勢和不足，從而找到最合適的發(fā)力點(diǎn)，提升自己。進(jìn)行大作業(yè)點(diǎn)評，一舉而多得，何樂(lè )而不為呢！
那沒(méi)有去到現場(chǎng)的同學(xué)，也不要遺憾，我們也為大家帶來(lái)了吳鵬老師從專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)進(jìn)行的優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評，驚不驚喜？
賀煒軒同學(xué)的作品給人眼前一亮的感覺(jué)。
1.比例準確、結構合理， 所有能用模型表現的細節沒(méi)有一處遺漏， 每個(gè)模型部件之間的穿插關(guān)系沒(méi)有穿幫。
以上優(yōu)點(diǎn)使太空艙的科幻感得到了很好的還原，這正是建模工作的目的。
2.在文件方面，大綱干凈整潔，布線(xiàn)精簡(jiǎn)合理，無(wú)錯面、多余面，無(wú)反法線(xiàn)。
綜上兩點(diǎn)，此作品在產(chǎn)品工作流程中也是合格的一環(huán)。
宋婕同學(xué)的作品主次分明，風(fēng)格突出，畫(huà)面靈動(dòng)。
畫(huà)面重點(diǎn)在四個(gè)小機器人身上，其中3個(gè)在用樂(lè )器演奏，另外一個(gè)在跳舞，使畫(huà)面富有動(dòng)感。
周?chē)膱?chǎng)景布置也很豐富多樣，磚墻、燈泡、路燈、燈箱，近景與遠景的植物以及后面的樓梯都制作得一絲不茍，整個(gè)場(chǎng)景的每一個(gè)位置都極具細節表現力。很好地襯托出后街的氛圍。
文件方面，大綱整潔合理，布線(xiàn)細致合理，無(wú)錯面、廢面。
有了以上3點(diǎn)的保證，作品較好地表現出了帶有機械朋克風(fēng)格的卡通后街。如能在樂(lè )器上面懸浮幾個(gè)小音符那更好了。
對于科幻載具類(lèi)模型，要做到比例準確，結構在一定程度上要合理且符合科學(xué)規則。在此基礎上，可以增添一些富有想象力并且美觀(guān)的設計，甚至可以違背現實(shí)以突出其科幻風(fēng)格。這也是難點(diǎn)所在。
此作品基本符合要求，只是幾處結構生硬的穿插會(huì )產(chǎn)生一些不真實(shí)的感覺(jué)，但站在學(xué)生角度來(lái)講不失為一個(gè)好作品。
龐大、復雜，是這個(gè)作品給人的第一感覺(jué)。
對于本身有一些基礎建模知識的人來(lái)說(shuō)，模型做成這樣依然是難能可貴的。劉季超同學(xué)幾乎是從開(kāi)課時(shí)就開(kāi)始了制作。不斷地學(xué)習，不斷地修改，用了超長(cháng)的制作周期，最終完成了屬于他自己的擎天柱。
客觀(guān)來(lái)講，模型本身有些許瑕疵，不夠精致，不夠完美。但瑕不掩瑜，這個(gè)龐大的零件數量讓人看到了誠意，整個(gè)作品的復雜程度以及制作難度體現了他的毅力與決心。
